В Министерстве просвещения рассчитывают, что 1 сентября школы откроют двери для учеников и вернутся к традиционному обучению. Об этом рассказал министр просвещения Сергей Кравцов в эфире программы "Диалог" (проект телеканала "Россия 24" и Правительства России), где выступил вместе с главой Центра экстренной психологической помощи МЧС России Юлией Шойгу.

Система 5-балльнных школьных оценок работает не очень хорошо, когда речь идет о школьниках с высокими способностями. Она просто не позволяет эффективно выделить их среди сверстников. К такому выводу пришли ученые Научно-технологического университета "Сириус".
В исследовании участвовали две группы школьников. Перовая - 973 выпускника научных программ "Сириуса". Вторая - 1 261 ученик в возрасте 14-18 лет из региональных школ.

Министерство просвещения опубликовало проект приказа, по которому будут определяться призеры Всероссийской олимпиады школьников в этом году.
"В связи с угрозой распространения новой коронавирусной инфекции ‎(COVID-19) на территории Российской Федерации…приказываю утвердить особенности проведения всероссийской олимпиады школьников ‎в 2019/20 учебном году и утверждения ее итоговых результатов ‎по каждому общеобразовательному предмету", - говорится в документе.
Согласно нему, итоги олимпиады в этом учебном году подводятся на основе данных о результатах регионального этапа.
Участники регионального этапа, завершающие освоение основных программ среднего общего образования в текущем учебном году и набравшие необходимое для участия в заключительном этапе олимпиады количество баллов, установленное Минпросвещения, признаются призерами олимпиады ‎2019/20 учебного года.

29 мая участники Молодежного клуба РГО «Уральский следопыт» при поддержке Министерства образования и молодежной политики организовали и провели онлайн игру-квест «Незнайка на Луне». Основная тема игры была построена вокруг произведения Николая Носова «Незнайка на Луне». Конкурсные задания были разбиты на 12 тематических блоков: литературные (на знание произведения), экономические (на знание экономических законов, решение практических математических задачек, как с привязкой к произведению, так и с привязкой к реальной действительности), правовые (нарушения уголовного кодекса РФ и несоблюдение статей конституции РФ на Луне), исторические (на знания истории освоения космоса), астрономические (на знания фактов непосредственно о Луне и об окружающем нас космическом пространстве), спортивные (ведь нельзя же два часа без движения в монитор глядеть), географические (а что видно на Земле из космоса, какие удивительные места, живя на Земле, мы не замечаем).….