Ресурс, подготовленный "Социальным навигатором", позволит сравнить данные по условиям приема в вузах РФ и выбрать именно то высшее учебное заведение, которое подходит вам по качеству образования и стоимости обучения.
Агентство социальных исследований "Социальный навигатор" на основании ранее опубликованных материалов: «Качество приема в российские государственные вузы – 2014», «Качество бюджетного приема в государственные вузы РФ по профилю — 2014», а также данных собственных исследований по негосударственным вузам, при поддержке Общественной Палаты РФ, подготовило информационный интерактивный ресурс для старшеклассников и абитуриентов "Вузы России: навигатор абитуриента — 2015".

В навигатор вошло 418 государственных и 103 негосударственных российских вуза.

9 ноября 1939 года было принято постановление Совета Народных Комиссаров СССР № 1848 о создании Свердловского сельскохозяйственного института. Во исполнение этого постановления был издан приказ по Народному Комиссариату земледелия СССР № 54 от 5 февраля 1940 года об организации ССХИ на базе Свердловского Колхозного сельскохозяйственного техникума. Фактически институт был создан на базе Свердловской высшей коммунистической сельскохозяйственной школы им. В.И. Ленина. Свердловский сельскохозяйственный техникум им. В.И. Ленина был переходным звеном. ССХИ открывался с 1 сентября 1940 года. Тогда же начались занятия. Первым ректором (директором) института с 1940 по 1945 годы была Ольга Аркадьевна Иванова. Институт был образован из двух факультетов: зоотехнического, вскоре преобразованного в ветеринарный, ныне факультет ветеринарной медицины и агрономического (первоначально он назывался полеводческим), теперь это – факультет агротехнологий и землеустройства.

12 (23) января 1755 года — в день памяти святой мученицы Татианы и в день именин матери Ивана Шувалова — российская императрица Елизавета одобрила прошение Ивана Шувалова и подписала указ об открытии Московского университета, ставшего впоследствии центром русской передовой культуры и общественной мысли в России.
Впоследствии в одном из флигелей старого здания университета была создана домовая церковь святой мученицы Татианы, а сама святая была объявлена покровительницей всего российского студенчества.
Уже к середине XIX века из праздника студентов и профессоров Московского университета Татьянин день фактически превратился в праздник российской интеллигенции.
Празднование дня студента в Российской империи было шумным и весёлым. Поначалу этот праздник отмечали только в Москве, но в нём принимал участие практически весь город. Начинался праздник с проведения официальных церемоний в здании университета.

  С 14 января по 7 февраля 2015 года в Екатеринбурге проводится региональный этап Всероссийской олимпиады школьников. Олимпиада традиционно пройдет по 21 предмету. В региональном этапе примут участие более 1500 старшеклассников из 56 территорий Свердловской области. Организатор олимпиады - Министерство образования и науки Российской Федерации. Координатор регионального этапа олимпиады в Свердловской области - Центр дополнительного образования детей «Дворец молодёжи» при поддержке Министерства общего и профессионального образования Свердловской области.
По окончанию регионального этапа во Дворце молодёжи пройдет торжественная церемония награждения победителей и призеров областных олимпиад.

   Вот уже три года подряд наш центр "УралУчёба" составляет рейтинг образовательных учреждений города Екатеринбурга по результатам предметных олимпиад.
При составлении нашего рейтинга мы учитывали результаты районных олимпиад только по русскому языку и математике. Эти предметы мы считаем основными в школьной программе, ведь  именно по ним в обязательном порядке сдается ЕГЭ в 11 классе. В районных предметных олимпиадах участвуют  школьники 7-11 классов, ставшие победителями или призерами школьных олимпиад. Таким образом, в районном туре участвуют ВСЕ школы района с равным количеством участников. В нашем рейтинге мы учитывали только победителей и призеров районных олимпиад. Победителем являлся ученик, набравший максимальное количество баллов, но не менее 50 % от возможных. Призерами объявлялись участники, составлявшие 25% от общего количества участников в параллели, если набранные ими баллы - больше половины от максимально возможных.  Исходя из этих условий, количество победителей и призеров никак не прогнозируемо.  Может быть несколько человек, набравших максимальное и равное количество баллов – это победители, а может не быть ни победителей, ни призеров, если уровень ответов в районе слабый.
Приоритет в рейтинге отдавался образовательному учреждению, имеющему большее количество победителей, затем учитывалось количество призеров. При равенстве победителей и призеров школы делят занимаемые места и располагаются в рейтинге по возрастанию номера образовательного учреждения. Если в рейтинге нет интересующего вас образовательного учреждения, значит в нем нет ни одного победителя или призера районных олимпиад по математике или русскому языку. Это не означает, что это образовательное учреждение хуже других, возможно, по результатам других олимпиад (физическая культура, технология, ОБЖ…..) это ОУ будет занимать лидирующее положение в рейтинге.

Среди стран Восточной Европы и Центральной Азии Россия оказалась лидером по числу университетов, попавших в топ-100.

Видеомост Москва — Лондон на тему "Рейтинг университетов QS: развивающиеся страны Европы и Центральной Азии" прошел сегодня в международном мультимедийном пресс-центре МИА "Россия сегодня".

Зоя Зайцева, региональный директор по Восточной Европе и Центральной Азии компании QS Quacquarelli Symonds сообщила, что рейтинг охватил в общей сложности 30 стран. "Россия оказалась лидером по числу университетов, попавших в топ-100", — подчеркнула она. В первую сотню вошли 26 российских вузов, по 10 вузов Чехии и Турции, девять вузов Польши, восемь вузов Казахстана, по шесть вузов Венгрии и Украины. В ходе составления рейтинга были исследованы 368 вузов, 255 из которых никогда раньше не попадали в рейтинги QS.